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微课堂入驻微博,意欲联姻在线教育和社交网络

时间:2015-12-07 编辑:robin 阅读:1 次

 

相关资料显示,截止 2015 年 9 月,微博中活跃的学生账号超过 5200 万,教育机构、一线教师和教育从业者规模综合超过 20 万。微博完整覆盖了 985、211 的全部院校,超过 3000 所大中专院校拥有自己的官微和社团微博。微博学生群体对教育内容微博的阅读量在 2015 年前 9 个月已经超过 114 亿。而从教育行业的服务规模来看,视频解决方案的市场容量在其中占到了 30 亿。

近日,北京星云视联信息技术有限公司与微博教育达成战略合作关系,并发布了社交化在线学习平台“微课堂”。微课堂在此次合作中与微博进行深度融合,借助微博的用户认证体系来确保信息安全以及业务的平稳运营。

据了解,教育机构通过微博进入微课堂应用可以实现 教师管理、课程管理、收入管理 的功能。授课老师使用微课堂教师端则可以完成直播授课。学习者可以通过微博手机客户端以及 PC 网页进行学习。

机构在微课堂中开设的课程,会 以课程卡片的形态 出现,利于在微博中传播。用户所有的学习行为都在微博内完成,无需跳出。而购买支付可通过与支付宝打通的微支付来完成。

另外,星云视联还推出了教育机构入驻扶植计划,前 100 家入驻微课堂的教育机构将配备专门的课程辅导专员、提供粉丝营销支持以及享受一年课程收入免分润的优惠。

其 CEO 范晓京表示,在教育的非标服务中,机构品牌、老师的人格魅力,都是决定课程价格的重要因素,而微博是树立品牌、营造人格魅力最有效的平台。社交关系的存在使得授课者和受教者具备彼此认同彼此尊重的基础,有了这样的基础授课者和受教者都将获得最大的收益。

“共享经济正带来全新的互联网经济模型,而平台和能力的开放是一切服务共享、技能共享的基础。”范晓京说到。

需要补充的是,在教育机构自身的网站建设中,星云视联都将无偿提供视频点播服务,以市场通行价格十分之一来提供互动直播服务,分享视频课程带来的广告收益,以及课程内容二次分销带来的收益。

目前的在线教育领域里各家的基因都很不同,对于这一点,范晓京说到:“ 从在线学习平台的角度来看,百度传课是基于百度搜索和知识体系构建的,淘宝教育则是基于淘宝电商的基因构建的,微课堂则是基于社交基因与微博合作的 ,每个平台都要在实际运营中体现自己的渠道价值。”

说到这里,也就涉及到微课堂的定位及发展。范晓京表示微博的体系内存在着较强的社交关系,所以他们希望打造社交网络下的在线学习平台。并且微课堂接下来也会分两步走,即优化产品和调动老师、教育机构,发挥自媒体的力量。

其实,除了微博外,后起之秀的微信已经占据了很大一部分社交市场。在选择微博还是微信的问题上,范晓京是这样回答的。

“微信是 IM,代表说话;微博是媒体,是阅读和思考,一个是 IM 工具,一个是社交媒体,在用户使用频次上微信有强大的能力。不过微信在自媒体广泛的社交关系上比不上微博;在小范围的实时互动方面微博则拼不过微信,大家定位不一样。”

据范晓京描述,微课堂已经对接多个提供底层服务,其侧重于社交媒体和社交经济,不过一开始微课堂在吸引机构到上面开课的时候,一定期限的服务是免费的,将来则会逐步收取服务费用。 目前,微课堂有 6 个大频道和 64 个子频道,单堂课最多达到 7000 多人 。

资本寒冬是今年很热的话题,其中当然也少不了在线教育。不过在范晓京看来,所有互联网新兴产业都会经历投资冲动期到冷静期的过程,现在谈不上资本寒冬,而是整个产业高速发展后必然的冷静过程。